规划和来自波多黎各的12bet注册大学制度研究（OPEI）的办公室连接到（的）校长（一）办公室。它的功能包括但不限于：协调在机构规划过程;与机构作为高等教育认可机构中间状态的佣金，波多黎各和专业认证机构的教育委员会联络;开展制度的具体情况调查研究;是设计，开发和评估的一个组成部分;激发学术研究兴趣;在准备，设计提供技术咨询和信息以及外部资金的提案处理。

地点：学生中心5至 PISO
电话：（787）993-0000，分机：3050，3051 |直销：（787）993-8854
邮报electrónico： opei.uprb@upr.edu

信息一般

米西
来自波多黎各的12bet注册大学的规划和体制研究（OPEI）的办公室负责积极协调规划，制度的研究和机构评估，并协助认证，许可的计划和教育计划鉴定教育。我们的承诺是针对生产和提供必要的决策过程中，允许的程序和服务，支持学术管理评价的所有领域和制度层面的工艺方案的制定信息。

视力
建立一个综合的规划过程有助于波多黎各的12bet注册大学利用其资源，以最大的继续精益求精。

METAS
:: 提供预期时间的可靠信息
:: 提供优良的服务。

responsabilidades

实现我们的使命，履行下列职责是必不可少的：

  • 协调，连同（下）校长（一），相关的战略规划机构的活动。

  • 协调机构的评估过程。

    协调学生学习的评估过程。

  • 与认证和该机构的发牌的过程中进行合作。

  • 与认可的流程协作和学术部门的许可。

  • 阐明战略规划过程。

  • 设计和进行研究和调研指导制度建设的努力和推动决策的过程。

  • 收集，整理，目前并有助于该机构的统计数据进行分析。

  • 提供统计数据和高等教育委员会所要求的资料，学院和学校的中部状态协会，教育署和其他联邦和州政府机构或需要它的州政府和联邦政府的认可机构。

  • 为在方案的设计，开发和评估机构的支持。

  • 提供数据来衡量体制效力。

  • 刺激在科研领域的兴趣，在各种学术和管理水平。

  • 协调机构的研究活动。

     

    图表：

    organigrama

SERVICIOS

应用服务

我们的承诺是尽快提供您的服务请求。你需要完成 应用服务 并通过电子邮件发送到： opei.uprb@upr.edu

规划节

  • 提供支持和咨询的大学社区在设计中使用的工具评估学术和行政程序和服务的有效和可靠的问卷。

  • 促进大学社会的战略上积极参与的活动，以实现办公的目标。

  • 提供支持和咨询，以教务长，教务部门，科室和部门在落实工作计划和年度报告。

统计部

  • 生成统计数据和相关的学术和行政方面的报告，通过我们的管理，教职员和电路板可用于决策。

  • 设计并在各部门和办事处的要求，发展统计研究。

  • 单位的帮助和支持学术部门进行自己的统计研究中使用的OPEI可用的数据。

  • 机构披露的统计数据，并通过我们的网站上的报告和出版物进行的研究发现。

统计数据

注：文件为PDF格式提供，除非另有说明。

年度报告
:: 2017 - 18
:: 2016-17
:: 2015-16
:: 2014-15
:: 2013-14
:: 2012-13
:: 2011-12
:: 2010-11
:: 2009-10
:: 2008-09

学生的个人资料录取

:: 2019-20
:: 2018-19
:: 2017 - 18
:: 2016-17
:: 2015-16
:: 2014-15
:: 2013-14
:: 2012-13
:: 2011-12
:: 2010-11
:: 2009-10
:: 2008-09

历史招生
:: 2002-2017年

最低录取指数（GII），配额和录取和程序级
:: 2018-19至2002-03报告

opuscules显卡
:: 2016-17
:: 2015-16
:: 2014-15
:: 2013-14
:: 2012-13
:: 2011-12
:: 2010-11
:: 2009-10

简介
:: 2012-13

glosario

承认 - 任谁波多黎各大学系统内申请大学的研究人员在研究中优先接受。

AÑOacadémico - 在此期间，该机构结构的学年。分为第一学期（八月至十二月），下半年（一月至五月），夏季（6月）。

年分类 - 基于积累或入场单位的年核准的信贷学生的分类。 分类在波多黎各的12bet注册大学

  • 1-32学分第一年
  • 从33至64学分第二年
  • 65-89的学分第三年
  • 四年级90学分以上B

低分 - 一个或更多的课程主动辞职而不暂停学业参加其他课程，完成所需的正式程序之后。

低总价 - 大学学习的自愿中止，完成所需的正式程序之后。C

calendarioacadémico - 这是指示的程序和学术活动的所有日期的工具。

calificación - 在课程的学生的表现的客观评价（有或没有信用）的形式来确定。

等级F * - 他是给每一个学生谁缺席了之后学校开始或从未参加或没有文件的部分或全部撤回。

临时或不完整的评价 - 他是考虑到学生谁，有正当理由无法完成所有在本学期的课程所需完成的任务。

注销登记 - 当学生已经成功地完成了注册过程，并在同一过程中，他决定不研究。他有权报销支付总额登记的;任何项目将不会出现在你的成绩单。

满负荷学术 - 到12级以上学分的本科生和研究生水平8个或更多学分。此外，研究生水平的学生就读于论文被认为是全日制学生。

部分当然负载 - 在本科阶段是一个学生就读于11个学分或更少。

队列 - 基部用来计算不同的保留率和毕业漏失。

学业辅导 - 是选择课程，在你的简历的顺序录取，并邮寄给学生，那么他必须通过自己的学术部门，以确认或调整课程采取下学期的过程。

信贷银行 - 每个术语通常为15接触小时 - 分配给过程定量测量。在实验室测量单元的情况下而改变。

审批 - 其中，所述学生已获得的评分的“一”，“B”，“C”，“d”或“p”的所有信用。不包括低（ “W”），或 “NP”。

试图学分 - 总学分中，学生已在大学就读。它包括币排出（“W”），和信用“F”和“NP”。

注册学分 - 所有的学分，这对于一个特定的学术会议学生注册。

cursos - 信息集和教材，组织围绕知识的特定区域，旨在提出一个长期特定的时间作为学术计划的一部分。D

开小差 - 用来形容一个班的学生的那部分长期未入学（自愿还是非自愿）在研究后续期间，不完成学位要求。E

Estudiante我 - 人在波多黎各的一个或多个学分课程的大学（或学术认可，学生论文）与听者偶尔就读，而且他有一些由大学建立的机制接受的付款波多黎各。

活跃的学生 - 学生正式注册在波多黎各大学的系统的单位。

学生有身体残疾 - 那谁追求大学的研究和报告有身体残疾，根据（ADA）和1973年的康复法案第504节的“美国残疾人法案”的规格（“1973年康复法学生）。交换学生 - 是一个学生谁是认可的大学招收无登记在其中，两所大学之间的协议。

不活动的学生 - 学生没有正式参加学术节，是以前的活动。H

接触小时 - 每周一个过程符合的小时数。

学分 - 对于其机构测量其学术任务统一。I

一般的学术指标 - 这是学生成就水平的措施。它是由在该学生已经收到最后一点，包括“F”等级或“如果”科目学分累积的总数除以荣誉点的总数。任何伴有级，“我”分配给字母记下的数值。科目与“W”和“p”不考虑索引指示。

浓度比 - 专业课程的，其学生毕业要求的计划的资格。

毕业率 - 通过到学生毕业要求的程序所要求的课程所获得的痕迹。

保留率 - 这是学术成就的最小速率要求保持作为该机构的学生。它被认为是缺乏学术工作的学生不符合这些要求，每年的学术结束（单位而异）。

论坛首页 - 该学生在波多黎各大学系统已通过所有课程的资格。M

提前报名 - 这是课程和部分的记录，这将给以学生下学期

学费减免 - 在校学生谁是从以下条件下支付学费（学分和实验室）免除;员工，配偶及员工的子女，学生的特殊技能（运动员，合唱团等）和荣誉的学生。

荣誉 - 奖励他们让那些经常大二起在支付信用金额的享受免除入学后，只要有3.5以上的学术指标，并在五（5％）顶部班参加了这个计划。

白天招生 - 学生分为日间时间表每个单元内。

定期登记当量（FTE其英文缩写） - 它等于普通学生的数量和通过将所述负荷调整信用总不规则学生得到的商的和。它被用作在研究生阶段的12个学分常规负载。

不规则招生 - 谁在系统中的一个单元，每学期的部分课程负担就读的学生人数。

星期六晚上和招生 - 学生划为各单位建立了夜间或周六的日程安排。

定期登记 - 谁是每学期，三个月或一学期全部课程学习的学生人数。

总人数 - 学生正式注册，注册，谁支付他们的学费和追求学术节期间涉及波多黎各大学系统的单位学分（学术承认或学生论文）的研究数字。P

留校察看 - 授予学生未能取得令人满意的学习成绩状态。

学科缓刑 - 授予学生表达不当或不当行为状态。 （学生的见规则）。

计划成académicos - 通常由一组受试者值得每学期16个学分。这一数额可能会增加或减少依赖于由学生的程序要求，以不超过21个学分的积分数。

荣誉点数 - 分配给音符数值等价。它被用来计算平均成绩。R

再入院 - 是在校生达研究是在单元停止为一个学期或更长时间。包括在这一类别中谁是在学期全部撤出灭活的学生;此外，那些谁获得了高度统一。

retención - 学生在一个机构的教育计划的持续率，往往表现为一类的比例招收凹凹者登记每个后续学年。S

部分 - 在特定的时间和日期提供课程。

学术会议 - 教学在这段期间，划分学年和夏季学期。

学术悬挂一个 - 由该机构要求学生中断学业未能满足您单位所需的保留率的过程。T

TASA德graduación - 在机构的学生在他们的教育计划的持续率，往往表现为输入类的百分比每个后续学年者登记，并从时间的月经正常毕业。

transferencia - 本科学生接受高等教育的其他机构就读于波多黎各大学。学生也被认为是先前从其他正规大学转移。对于这些学生要求每单位有所不同。

转让 - 这些活动或不活动的学生来自波多黎各的谁是在本科阶段就读大学的系统的另一个单元。

[I]参考来源：中央管理（1998）的统计术语。 12bet体育 BAYAMON注册办公室（2007） - 人工信息给学生。

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自研究报告（自研究报告）

监测报告（监测报告）

补充报告（报告的补充）

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认可资格（认可状态声明）

2019研究所自主学习

MSCHE年会，宾夕法尼亚州费城，2017年十二月

自研究报告（自研究报告）

 最终报告卡

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